活動記録 ドラえもんを召喚して
学校に行けないとどうなるのか、行けない原因は何かを知って、ドラえもんの力を借りて解決法を考えるプログラム。グループでの話し合いも発表も盛り上がります。今回の6年生が考えてくれた道具はどれも工夫されていました。通学路を安全にする道具を考えてく...
投稿者MA
活動記録 
活動記録 問題解決をやってみた
学校に行けないとどうなるのか、行けない原因は何かを知って、ドラえもんの力を借りて解決法を考えるプログラム。グループでの話し合いも発表も盛り上がります。この学校では、６年生での実施でしたが、のび太役とドラえもん役の寸劇を入れるグループもあり、...
活動記録 ドラえもんを呼んで
学校に行けないとどうなるのか、行けない原因は何かを知って、ドラえもんの力を借りて解決法を考えるプログラム。グループでの話し合いも発表も盛り上がります。この学校では、６年生での実施。のび太役とドラえもん役の寸劇まで入り、前のグループの発表を見...
活動記録 ゾウとポテチの関係は？
身近な商品に含まれる見えない油であるパーム油とボルネオゾウ。さらに「わたし」との関係を知り、自分たちにできることを考えるワークショップ。珍しいオープン教室の学校の６年生で実施しました。どのクラスも手を挙げて発言する子が多く、積極的に取り組む...
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書籍 『くらべる世界』
フランスのジャンケンは出す手が４種類？ 子どものときから、文化の違いを知るのが大好きなわたし。 紹介文を見て、ピンときて、購入しました。 まだしっかり読んでいませんがおもしろそうです。 ギョーザをネタにワークショッププログラムを作ろうとした...
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